La gente suele tener una idea de la música clásica, como algo aburrido. Si invitas a alguien a que te acompañe a escuchar una sinfonía de Mozart la respuesta suele ser un NO rotundo.
Sería muy complicado en una simple entrada del blog intentar convencer a la gente de que esto no es así y enseñarle todas las maravillas que (al menos para mi) tiene la música clásica.
Pero intentaré contribuir a que cojan mejor concepto de ella y a la vez aportaré otro punto de vista de la creatividad. Y es que ¿quién fue el que dijo que el Pop (por absurdo que pueda ser) es incompatible con la ópera? Para muestra un botón. A continuación la versión operística del Aserejé de las Ketchup.
sábado, 15 de mayo de 2010
Nabaztag y Livescribe
Hace ya bastante tiempo, en lugar del profesor García, vino a clase un conocido suyo el cual nos estuvo hablando sobre la creatividad aplicada más que a nada al mundo empresarial.
Al principio creí que sería una de estas charlas que se acaban haciendo interminables... pero me sorprendió gratamente.
Hicimos varios ejercicios pequeños, como una especie de carteles con nuestros nombres y profesiones actuales y por otra cara con nuestro nombre y profesión soñada. Otra actividad consistía en unir problemas de ciertos campos con problemas de otros diferentes que hacían que se pudieran solucionar ambos con creatividad y por interacción.
Todo esto estuvo bien, pero sinceramente lo que más me llamó la atención fueron dos objetos de los que él nos habló: el Nabaztag y el Livescribe.
El Nabaztag era una especie de router (con algunas funciones más que las de un router normal) con forma de conejo (ya que su nombre significa liebre en Armenio). Una foto ilustrativa a continuación.
Fuente:http://curiositaenotizie.files.wordpress.com/2009/10/21862.jpg
Tiene una altura de 23 cm, pesa 418 g y se conecta a Internet por ondas Wi-fi 802.11b. Se comunica con su usuario emitiendo mensajes vocales, luminosos o moviendo sus orejas.
Cuando está activo, consume aproximadamente 7 Vatios/h (luces, altavoz y orejas). En modo de espera consume menos de 1 Vatio/h (Igual que muchos aparatos eléctricos cuando están en espera, por ejemplo las pantallas LCD).
Tiene un montón de funciones tales como informaciones horarias de diversas franjas, el tráfico, etc... pero a modo de curiosidad, lo que más gracia me hizo a mi, es que si le pasas un paraguas por delante de la nariz ¡te dice la información climatológica!
Por otro lado está el Livescribe. Se compone del lápiz Pulse Smartpen, del papel especial desarrollado en Suecia por el Grupo Anoto, el software Livescribe Desktop, y una comunidad virtual que te permite compartir tus notas con quien necesites.
Es una novedad porque te permite tomar apuntes y grabar audio, relacionando automáticamente ambas cosas para que nunca pierdas una sola palabra.
Luego solo vuelves a tus cuadernos, tocas lo que escribiste, y reproduces lo que se estaba diciendo en el momento en que lo escribiste.
Lo que más me llamó a mi la atención era la función de traductor que tenía. Tú escribías "hola" en un idioma y podías hacer que el bolígrafo "te lo dijera" en otro.
Otra cosa curiosa también, fue cuando pintó las teclas de un piano y empezó a tocar sencillas melodías con ayuda del bolígrafo.
Pero como, diga lo que diga no le haré justicia, os dejo a continuación un vídeo mostrando todas las "lindeces" de esta nueva herramienta de trabajo.
Al principio creí que sería una de estas charlas que se acaban haciendo interminables... pero me sorprendió gratamente.
Hicimos varios ejercicios pequeños, como una especie de carteles con nuestros nombres y profesiones actuales y por otra cara con nuestro nombre y profesión soñada. Otra actividad consistía en unir problemas de ciertos campos con problemas de otros diferentes que hacían que se pudieran solucionar ambos con creatividad y por interacción.
Todo esto estuvo bien, pero sinceramente lo que más me llamó la atención fueron dos objetos de los que él nos habló: el Nabaztag y el Livescribe.
El Nabaztag era una especie de router (con algunas funciones más que las de un router normal) con forma de conejo (ya que su nombre significa liebre en Armenio). Una foto ilustrativa a continuación.
Fuente:http://curiositaenotizie.files.wordpress.com/2009/10/21862.jpg
Tiene una altura de 23 cm, pesa 418 g y se conecta a Internet por ondas Wi-fi 802.11b. Se comunica con su usuario emitiendo mensajes vocales, luminosos o moviendo sus orejas.
Cuando está activo, consume aproximadamente 7 Vatios/h (luces, altavoz y orejas). En modo de espera consume menos de 1 Vatio/h (Igual que muchos aparatos eléctricos cuando están en espera, por ejemplo las pantallas LCD).
Tiene un montón de funciones tales como informaciones horarias de diversas franjas, el tráfico, etc... pero a modo de curiosidad, lo que más gracia me hizo a mi, es que si le pasas un paraguas por delante de la nariz ¡te dice la información climatológica!
Por otro lado está el Livescribe. Se compone del lápiz Pulse Smartpen, del papel especial desarrollado en Suecia por el Grupo Anoto, el software Livescribe Desktop, y una comunidad virtual que te permite compartir tus notas con quien necesites.
Es una novedad porque te permite tomar apuntes y grabar audio, relacionando automáticamente ambas cosas para que nunca pierdas una sola palabra.
Luego solo vuelves a tus cuadernos, tocas lo que escribiste, y reproduces lo que se estaba diciendo en el momento en que lo escribiste.
Lo que más me llamó a mi la atención era la función de traductor que tenía. Tú escribías "hola" en un idioma y podías hacer que el bolígrafo "te lo dijera" en otro.
Otra cosa curiosa también, fue cuando pintó las teclas de un piano y empezó a tocar sencillas melodías con ayuda del bolígrafo.
Pero como, diga lo que diga no le haré justicia, os dejo a continuación un vídeo mostrando todas las "lindeces" de esta nueva herramienta de trabajo.
Anuncios originales
Siempre he dicho en varias ocasiones en otras entradas y en los desarrollos de los temas, que la originalidad era aplixable a cualquier área.
Pues bien, en el terreno d ela publicidad siempre es importante el ser original y creativo para llamar la atención del público, ya que hay una gran saturación de oferta en gran cantidad de productos.
Por eso, la selección de los anuncios que más me han llamado a mi la atención en los últimos tiempos. Uno por anunciar un producto tan complicado como compresas y el otro por anunciar un producto del que hay tal cantidad de anuncios y de oferta que es dificil llamar la atención.
Pues bien, en el terreno d ela publicidad siempre es importante el ser original y creativo para llamar la atención del público, ya que hay una gran saturación de oferta en gran cantidad de productos.
Por eso, la selección de los anuncios que más me han llamado a mi la atención en los últimos tiempos. Uno por anunciar un producto tan complicado como compresas y el otro por anunciar un producto del que hay tal cantidad de anuncios y de oferta que es dificil llamar la atención.
Haiku
Hace ya bastante tiempo, el profesor Francisco, nos explicó en clase en qué consistían los Haiku y cada uno de nosotros hicimos uno.
Por si acaso a alguien no le quedó claro o no vino a clase, ahí va una breve aclaración sobre ellos:
Por si acaso a alguien no le quedó claro o no vino a clase, ahí va una breve aclaración sobre ellos:
El haiku (俳句), derivado del haikai, consiste en un poema breve de tres versos de cinco, siete y cinco sílabas respectivamente. Es una de las formas de poesía tradicional japonesa más extendidas.
(fuente: Wikipedia)
Al principio, como la literatura y fábulas de otras latitudes. los haiku se utilizaban para dar explicación a fenómenos de la naturaleza y estaba muy relacionado con la filosofía zen. Muy unido a los Haiku surgieron también los llamados Haiga, que eran cuadros de pintura rápida y sencilla acompañando a estos poemas. Por otro lado a los autores de estos Haikai o Haiku se les denominó Haijin.
Son múltiples las influencias que estos poemas han tenido en la literatura posterior que se ha desarrollado en occidente y a la que ha llegado gracias en gran parte al budismo zen que se servía de ellos para difundir sus creencias.
Ahora lo lógico sería enseñar el Haiku que yo hice, pero he de reconocer que siempre he sido incapaz de realizar nada que rimara lo más mínimo y que valiera la pena de leer. Por eso os pongo algo que os resultará más interesante.
Para empezar un enlace sobre una página dedicada exclusivamente a los Haiku donde viene cosas tan interesantes como ejemplos de Haiga que he explicado antes.
Al principio, como la literatura y fábulas de otras latitudes. los haiku se utilizaban para dar explicación a fenómenos de la naturaleza y estaba muy relacionado con la filosofía zen. Muy unido a los Haiku surgieron también los llamados Haiga, que eran cuadros de pintura rápida y sencilla acompañando a estos poemas. Por otro lado a los autores de estos Haikai o Haiku se les denominó Haijin.
Son múltiples las influencias que estos poemas han tenido en la literatura posterior que se ha desarrollado en occidente y a la que ha llegado gracias en gran parte al budismo zen que se servía de ellos para difundir sus creencias.
Ahora lo lógico sería enseñar el Haiku que yo hice, pero he de reconocer que siempre he sido incapaz de realizar nada que rimara lo más mínimo y que valiera la pena de leer. Por eso os pongo algo que os resultará más interesante.
Para empezar un enlace sobre una página dedicada exclusivamente a los Haiku donde viene cosas tan interesantes como ejemplos de Haiga que he explicado antes.
Página de Haiku
Y de propina una selección de los Haikus que he encontrado en la red que más me han gustado.
Álvaro Yunque (1889-1982)
"Fracaso"
Te has suicidado
con el puñal de un sueño
no realizado.
Pablo Neruda
Hay algo más triste en el mundo
que un tren inmóvil en la lluvia?
Cómo se reparten el sol
en el naranjo las naranjas?
Javier Tafur Gonzalez
Las caras iluminadas
por una luciérnaga.
Hoy no sale la luna.
Sueño entre el sueño.
La garza,
en el algodonal.
Eduardo Benet y Castellon
El puente viejo
cruje de verse inútil
sobre el arroyo seco.
Por el camino
vi venir una sombra,
y era yo mismo.
domingo, 9 de mayo de 2010
Índice de los temas y dinámica
En esta entrada intento explicar un poco la forma de organización que he seguido para desarrollar los cinco temas .
He creado una entrada diferente para cada apartado de los que viene señalados en el temario y para que sea más fácil de encontrar todo, he creado un índice en cada tema con un enlace a cada uno de los apartados y una breve aclaración sobre cuales son los puntos a tratar.
Ahora adjuntaré un último índice, principal, con un link a cada uno de los índices de cada tema, para así poder llegar fácilmente y rápidamente al tema y el apartado que se quiera.
-Tema1: Concepto de Creatividad
-Tema2: Rompiendo las barreras
-Tema3: Métodos de creatividad I
-Tema4: Métodos de creatividad II
-Tema5: Creatividad y Narrativa
He creado una entrada diferente para cada apartado de los que viene señalados en el temario y para que sea más fácil de encontrar todo, he creado un índice en cada tema con un enlace a cada uno de los apartados y una breve aclaración sobre cuales son los puntos a tratar.
Ahora adjuntaré un último índice, principal, con un link a cada uno de los índices de cada tema, para así poder llegar fácilmente y rápidamente al tema y el apartado que se quiera.
-Tema1: Concepto de Creatividad
-Tema2: Rompiendo las barreras
-Tema3: Métodos de creatividad I
-Tema4: Métodos de creatividad II
-Tema5: Creatividad y Narrativa
Tema 1: Concepto de Creatividad
Introducción
En este tema, hablaré sobre qué es exactamente la creatividad, su definición y orígenes, tambén sobre los factores que interviene para qué esta se desarrolle y la demanda que existe de ella socialmente.
A continuación un breve esquema con los principales puntos a tratar:
-Marco y espacio conceptual de la creatividad
-Factores de la creatividad
-Demanda social de la creatividad
Marco y espacio conceptual de la creatividad
Encontrar una definición para un término tan ambiguo no es fácil y de ahí que haya tantas definiciones, algunas incluso contradictorias entre ellas, entre las que yo he destacado las siguientes:
-La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente...pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
(Wikipedia)
-1. adj. Que posee o estimula la capacidad de creación, invención, etc
2. adj. ant. Capaz de crear algo.
3. m. y f. Profesional encargado de la concepción de una campaña publicitaria.
-No es tanto ver lo que aún nadie ha visto, como pensar lo que todavía nadie ha pensado sobre aquello que todos ven. Es decir, provocar la llegada de lo inesperado, de lo desconocido, provocar la creatividad: esa sorprendente comunicación con el inconsciente mediante la intuición y la imagonación. Es decir, esa atractiva capacidd de hacer sorprendente lo evidente
(Erwin Schrödinger/200,73)
-Aptitud del espíritu para organizar elementos del campo perceptivo de una manera original y susceptible de dar lugar a operaciones en cualquiera que sea el campo de los fenómenos
(Moles/ 1977,54)
-La capacidad de producir algo nuevo
(F.Barron/ 1944,11)
-Por otro lado Mª Angeles Gervilla distingue dos tipos(la absoluta y la relativa) y Fustier dos niveles (realización personal y proceso metodológico de resolución de problemas)
(Miguel Baños Gonzalez/Creatividad y publicidad)
Todas estas definiciones, ya sean más o menos académicas, como podemos ver, no consiguen darnos una respuesta unánime. Podría decirse que este término es tan amplio y ambiguo que no tiene una respuesta universal sino que depende del modo en que cada uno de nosotros la concibamos.
A modo personal, mi definición de creatividad, podría decirse que es una caractrística innata a todo ser humano como cualquier sentido, sin embargo, después de eso depende de cada uno de nosotros el que ésta se desarrolle más o menos a través del uso que demos de ella (si la ejercitamos o no, de qué forma, para qué...)
Para definir el marco en el cual se desarrolla la creatividad deberíamos preguntarnos cuando surge. Obviamente no hay un dato científico exacto que pueda remitirnos a una fecha concreta, pero podemos a través de otros conocimientos suponer cómo pudo ser todo.
Seguramente los primeros hombres creativos se dieron en la prehistoria, cuando para poder sobrevivir inventaron cosas como el fuego o la rueda, e incluso mucho antes que eso, cuando se enfrentaron a su primer problema (ya fuera el frío o el hambre) y tuvieron que darle una solución creativa para paliar su debilidad física frente al rest de animales.
¿Pero es la creatividad una cualidad exclusiva de los humanos?
Igual que los primeros humanos buscaron cuevas para refugiarse del frío, ¿podríamos considerar que los nidos de los pájaros, por ejemplo, también serían una respuesta original a un problma de superviviencia?
Se ha estudiado mucho tiempo la relación entre inteligencia y creatividad y se creía que había algún tipo de nexo entre ambas, pero no es así. Durante algún tiempo se pensó que la gente inteligente era más creativa, de hecho pensaban que el hecho de ser zurdo y tener el hemisferio derecho más desarrollado también incentivaba la creatividad acentuando esa relación inteligencia-creatividad, pero posteriormente se demostró que no era así.
La inteligencia y la creatividad son procesos mentales muy diferentes. La inteligencia está clasificada por todas aquellas pruebas que la miden como pensamiento convergente que se encuentra localizado en el hemisferio izquierdo del cerebro, mientras que la divergente localizado en el hemisferio derecho.
La foto siguiente, ilustra en parte, lo dicho anteriormente sobre uno y otro hemisferio.
Sin embargo, el cerebro humano no funcionada independientemente un hemisferio del otro, todos los procesos desarrollados en él funcionan como "una orquesta" que necesita de unos y otros para llevar la obra a cabo.
Ésta características desecharía para algunos la idea de que los animales tuvieran mente creativa, ya que su cerebro funciona de forma totalmente distinta y simplemente se moverían por impulsos. Yo personalmente difiero de esta afirmación ya que en numerosos experimentos psicológicos que se han llevado a cabo con animales como puedan ser chimpancés, ante un problema, como el esconderles la comida debajo de cajas u otros tipos de objetos, al final los animales acaban siendo capaces de encontrar una solución creativa para conseguir su objetivo.
-La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente...pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
(Wikipedia)
-1. adj. Que posee o estimula la capacidad de creación, invención, etc
2. adj. ant. Capaz de crear algo.
3. m. y f. Profesional encargado de la concepción de una campaña publicitaria.
(RAE)
-No es tanto ver lo que aún nadie ha visto, como pensar lo que todavía nadie ha pensado sobre aquello que todos ven. Es decir, provocar la llegada de lo inesperado, de lo desconocido, provocar la creatividad: esa sorprendente comunicación con el inconsciente mediante la intuición y la imagonación. Es decir, esa atractiva capacidd de hacer sorprendente lo evidente
(Erwin Schrödinger/200,73)
-Aptitud del espíritu para organizar elementos del campo perceptivo de una manera original y susceptible de dar lugar a operaciones en cualquiera que sea el campo de los fenómenos
(Moles/ 1977,54)
-La capacidad de producir algo nuevo
(F.Barron/ 1944,11)
-Por otro lado Mª Angeles Gervilla distingue dos tipos(la absoluta y la relativa) y Fustier dos niveles (realización personal y proceso metodológico de resolución de problemas)
(Miguel Baños Gonzalez/Creatividad y publicidad)
Todas estas definiciones, ya sean más o menos académicas, como podemos ver, no consiguen darnos una respuesta unánime. Podría decirse que este término es tan amplio y ambiguo que no tiene una respuesta universal sino que depende del modo en que cada uno de nosotros la concibamos.
A modo personal, mi definición de creatividad, podría decirse que es una caractrística innata a todo ser humano como cualquier sentido, sin embargo, después de eso depende de cada uno de nosotros el que ésta se desarrolle más o menos a través del uso que demos de ella (si la ejercitamos o no, de qué forma, para qué...)
Para definir el marco en el cual se desarrolla la creatividad deberíamos preguntarnos cuando surge. Obviamente no hay un dato científico exacto que pueda remitirnos a una fecha concreta, pero podemos a través de otros conocimientos suponer cómo pudo ser todo.
Seguramente los primeros hombres creativos se dieron en la prehistoria, cuando para poder sobrevivir inventaron cosas como el fuego o la rueda, e incluso mucho antes que eso, cuando se enfrentaron a su primer problema (ya fuera el frío o el hambre) y tuvieron que darle una solución creativa para paliar su debilidad física frente al rest de animales.
¿Pero es la creatividad una cualidad exclusiva de los humanos?
Igual que los primeros humanos buscaron cuevas para refugiarse del frío, ¿podríamos considerar que los nidos de los pájaros, por ejemplo, también serían una respuesta original a un problma de superviviencia?
Se ha estudiado mucho tiempo la relación entre inteligencia y creatividad y se creía que había algún tipo de nexo entre ambas, pero no es así. Durante algún tiempo se pensó que la gente inteligente era más creativa, de hecho pensaban que el hecho de ser zurdo y tener el hemisferio derecho más desarrollado también incentivaba la creatividad acentuando esa relación inteligencia-creatividad, pero posteriormente se demostró que no era así.
La inteligencia y la creatividad son procesos mentales muy diferentes. La inteligencia está clasificada por todas aquellas pruebas que la miden como pensamiento convergente que se encuentra localizado en el hemisferio izquierdo del cerebro, mientras que la divergente localizado en el hemisferio derecho.
La foto siguiente, ilustra en parte, lo dicho anteriormente sobre uno y otro hemisferio.
Sin embargo, el cerebro humano no funcionada independientemente un hemisferio del otro, todos los procesos desarrollados en él funcionan como "una orquesta" que necesita de unos y otros para llevar la obra a cabo.
Ésta características desecharía para algunos la idea de que los animales tuvieran mente creativa, ya que su cerebro funciona de forma totalmente distinta y simplemente se moverían por impulsos. Yo personalmente difiero de esta afirmación ya que en numerosos experimentos psicológicos que se han llevado a cabo con animales como puedan ser chimpancés, ante un problema, como el esconderles la comida debajo de cajas u otros tipos de objetos, al final los animales acaban siendo capaces de encontrar una solución creativa para conseguir su objetivo.
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